В рамках Олімпійського тижня учні нашого класу разоміз учнями 2 та 3 класу взяли участь у спортивних змаганнях "Швидще, вище, сильніше - разом!. І учасники і вболівальники провели час весело і цікаво.
Захід сприяв формуванню у дітей інтересу до фізкультури, спорту та здорового способу життя.
Промайнули літні канікули. Шкільний дзвоник покликав учнів за парти. Мої учні повернулися в свій затишний клас, але вже четвертокласниками.
Розпочався день із загальношкільного свята. Перший урок 2026-2027 навчального року на тему "Мова гідності" був цікавий, повчальний і такий важливий в наш час.
Хай цей рік буде мирним, успішним та безпечним! Нехай кожен день приносить нові відкриття та перемоги!
28 травня проведено гру мандрівку "Країна безпечного літа". Третьокласники повторили правила безпечної поведінки під час літніх канікул.
Сьогодні, 21 травня, в цей прекрасний сонячний день, Україна святкує День вишиванки. Наш навчальний
заклад розквіт яскравими барвами українських традицій. Учні, вихованці дитсадка
та працівники долучилися до флешмобу, вдягнувши
свої найкращі вишиванки. Наш клас із задоволенням долучився до цього дійства.
Цей день об’єднав нас навколо спільних цінностей, нагадуючи, що вишита сорочка
– це наш оберіг, символ свободи та єдності!
Дякуємо нашим захисникам за те, що можемо вдягати свій національний одяг!
В рамках Тижня безпеки життєдіяльності 20 травня 2026 року з учнями 3 класу проведено не просто пізнавальний, а ще й надзвичайно захоплюючий урок з правил дорожнього руху на тему "Безпека на дорогах".
Діти виконали купу різноманітних завдань в ролі пішоходів, пасажирів, водіїв, переглянули відеоролики, пограли в ігри, пройшли бліц-опитування "Юний знавець ПДР" з відмінним результатом та у підсумку були нагороджені іменими значками "Майстер дорожньої безпеки".
В рамках Національного тижня безбар'єрності з учнями 3 класу проведено виховну годину "Дружній світ - без бар'єрів".
Діти прослухали казку "Бар'єри-невидимки", пограли в ігри "Хто я?", "Зрозумій мене", розмалювали розмальовку "Школа без бар'євір".
Захід сприяв формуванню в учнів розуміння поняття "безбар'єрність", вихованню поваги до людей з інвалідністю, з різними особливостями; розвитку емпаії, толерантності, дружелюбності, бажання допомагати.
